Mirta Ambruš Maršić

Mirela Babić

Nataša Sajko

Ivana Tuškan

Hrvatska akademska i istraživačka mreža – CARNET

Petra Orbanić

Marijana Žgela Putniković

doc. dr. sc. Jelena Blašković

Roberta Bačani

Ivan Kardum

Kristina Rismondo

Adriana Ivandić

izv. prof. dr. sc. Kristina Kocijan

doc. dr. sc. Iva Ivanković

Sonja Lušić Radošević

Učenik razvija ideje primjenjujući različite tehnike za poticanje kreativnosti te svoje ideje predočava na različite načine i dijeli ih pomoću IKT-a. Koristi kreativne i inovativne  tehnike za rješavanje složenih problema  pri čemu odabire primjerena digitalna rješenja.

Gotov materijal

Superuradak

Saida Deljac

ANDRIJANA MIHALJEVIĆ

Damir Belavić

Nevenka Krfogec

Učenik samostalno razvija i predočava ideje rješavanja problema  pri čemu donosi odluke o dijeljenju i zaštiti svojih radova u digitalnom okružju određenim zakonskim okvirom. 

Nije moje sve što koristim

Vida Bilogrević Gatolin

Sabina H-Omerović

Ivana Kutle

Nenad Šunić

izv. prof. dr. sc. Darija Marković

Učenik priprema plan pretraživanja digitalnih izvora te pretražuje izvore i prilagođava metode pretraživanja tijekom pretraživanja digitalnih izvora. Definira i primjenjuje kriterije za procjenu pronađenih informacija i rangira ih prema stupnju relevantnosti  vodeći računa o svojoj pristranosti. Na temelju prikupljenih informacija  analize izvora i kritičkog promišljanja oblikuje svoje mišljenje o  temi.

Dijagnostička pretraga informacija

Snježana Fištrović

Zrinka Pongrac Štimac

Anita Križanac Rašić

Danijela Stanić

Učenik samostalno  ili u suradnji s kolegama rješava probleme i oblikuje značenja u digitalnom okružju  odabire i kombinira poznate i nove načine za razvoj kreativnosti kako bi konstruirao značenja u digitalnom okružju. Odabire digitalne tehnologije za ostvarivanje kreativnoga zadatka u kontekstu svrhe  namjene i publike kojoj je stvoreni sadržaj namijenjen.

Samo za maturante

Maja Đura

Ana Popović

Učenik se samostalno služi različitim digitalnim tehnologijama da bi ostvario i uravnotežio svoje potrebe pri predočavanju  stvaranju i dijeljenju novih ideja i uradaka te odabir prilagođava potrebama teme  situacije i publike kojoj je uradak namijenjen. Primjenjuje zakonske odredbe o poštovanju prava vlasništva i načinima dijeljenja sadržaja na vlastitim radovima.

Kako postati bloger?

Aleksandra-Maria Vuković

Ivan Novosel

Kristina Jelić

Katarina Stupalo

Sonja Pospišil

Ljiljana Igrić

Zvonimir Peranić

doc. dr. sc. Blaženka Bačlija Sušić

dr. sc. Goran Lojkić

doc. dr. sc. Ana Blažević Simić

Sposobnost timskog rada postaje sve potrebnija vještina  stoga je i okosnica ovog scenarija u kojem učenici kroz mjerenja harmonijskog titranja iskušavaju različite timske uloge  dok na njemačkom jeziku istražuju timski rad kao ključnu kompetenciju i zajednički osmišljavaju vodič za timski rad. Nemoguće je osmisliti mjuzikl bez podrške tima  a lakše je timski tragati za pogreškama u političkoj argumentaciji  kao i pripraviti domaći jabučni ocat.

Sve štima unutar tima

Ante Krpan

Epizoda emisije Glazbena kutija (RTL kockica) koja predstavlja instrument klarinet. Instrument prezentira Ante Krpan  prof. mentor Glazbene škole Vatroslava Lisinskog u Zagrebu uz nastup učenika svoje klase.

UPOZNAJMO INSTRUMENT KLARINET

upoznajmo-klarinet

Sanja Vlačić

Ponavljanje pojmova o staroj Grčkoj glazbi.

Stari vijek- Grčka glazba

Način obrade nastavnog sata skladatelja Bele Bartoka.

Bela Bartok - razrada nastavnog sata

Nakon pregledanog videa, poželjno je riješiti edukativno-zabavni kviz te pogledati odgovore u  rješenju

Tatjana Jergan Botunac

Kratka priča o životu i djelu L.van Beethovena ispričana kroz video uradak. Najznačajnija djela i zanimljivosti iz života uz glazbenu podlogu. Priložen  edukativno-zabavni kviz kojeg je poželjno riješiti nakon pregledanog videa te pročitati odgovore u rješenju.:-)

Mala glazbena priča o Ludwigu van Beethovenu 

lvan-beethoven

Glazbena umjetnost